公 德 冯骥才  

在美国碰到过两件小事，我记得非常深。

一次是在华盛顿博物馆前的开阔地上，一个穿大衣的男人猫腰在地拾废纸。当风吹起一块废纸时，他就像捉蝴蝶一样跟着跑，抓住后放进垃圾筒内，直到把地上的乱纸拾净，拍拍手上的土，走了。这个人是谁，不知道。

另一次在芝加哥的音乐厅。休息室的一角是可以抽烟的。摆着几个脸盆大小的落地式烟缸，里面全是银色的细砂，为了不叫里边的烟灰显出来难看。但大烟缸里没一个烟蒂。柔和的银耱（ｍò）很柔美。我用手一拂，几个烟蒂被指尖勾起来。原来人们都把烟蒂埋在下面，为了怕看上去杂乱。值得沉思的是，没有一个人不这样做。

有人说，美国人的文化很浅，但教育很好。我十分赞同这见解。教育好，可使文化浅的国家的人很文明；教育不好，却能使文化古老国家的人文明程度很低，素质很差。教育中的“德”，一个重要成分是公德。公德的根本是重视他人的存在。

 

边读边悟

文中记叙的两件小事，都反映出美国那个国家的文明程度。公共场所这个大环境里，如果一个人没有好的素质，没有良好的文明习惯，就很可能表现出极差的生活习惯。文中提到的那不知名的男人在风中拾废纸，使地上保持洁净。在音乐厅里，设置的落地式烟缸，也别具一格，看上去赏心悦目。这些都反映出美国人的文明程度。实际上，说到底，养成良好的文明习惯，反映出一个人的公德，也反映出一个国家公民的素质。外国人这样保护环境，我们中国人，难道不应该具有社会公德心吗？

〔思　斌〕

.NoUser {}.Title {FONT-FAMILY: }.SubTitle {FONT-FAMILY: }.IntroTitle {FONT-FAMILY: }.SmallTitle {FONT-FAMILY: }.Author {FONT-FAMILY: }.Source {FONT-FAMILY: }.Abstract {FONT-FAMILY: }《语文报•小学版》第959期